[转载]浅谈小学生怎样练好钢笔字_编织博客

浅谈小学生怎样练好钢笔字

    经过几年的教学，我个人认为练好钢笔字，对于小学生来说，一般比成年人容易些。这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内是可以收到良好的效果。下面，谈一谈我个人的一些粗浅的看法。

第一、要有正确的姿势

    写字姿势不对的小学生，往往感觉不到自己的姿势不对，然而，老师一看他写的字就知道“歪了”。

    小学生的姿势对字的影响是很大的。有的学生写字像“风吹”，都倒向一个方向；有的学生写字像“爬坡”一行字左边低右边高，都是不正确的姿势造成的。时间长了，不仅字写不好，反过来还会使身体发育畸形。我相信在课堂上老师肯定都讲过正确的姿势，这里不再做详细阐述。但有一点值得提醒大家，也就是请家长和老师一定要关注学生的写字姿势，一旦发现有不正确的姿势，应该立马纠正。

第二、要注意正确的执笔和运笔方法

    钢笔似乎人人会使用，但如果想练好字，还有些应该注意的细节。现在都是“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口处。”其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲成行贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳。

不管是在学校，或是在其它地方，你肯定不难发现那些写字的人把大拇指翘得老高，好像是在表扬自己，却对自己的错误执笔全然不知。这就潜移默化地影响了我们的小学生。

第三、先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种

    我教学生练写钢笔字的基本做法是“五连”，即：一练基本笔画；二练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。

    一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练写整个字形，就等于进入“总装”。就是说，先学“分解”，后学“连贯”。所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。

在练写基本笔画时，要分类去练。如练写横“一”时，要把变形的横分别练好，然后再写“连贯”，进行组合。什么样的部位需要什么样的横，要做到“意在笔先”。

    其它笔画也一样。

第四、请个好“老师”

    做学问，要“不耻下问”，学书法，古人就有“不耻下观”的说法。在中国书法史中，著名书法家都是师承百家，博采众长而闻名于世。凡学艺必有师，有了师承可缩短学书的历程。要从师，要尊师法，在接受传统的基础上再突破，再入新境。学生不仅在上课时要听懂老师的讲解，而且要学会和无声的老师交流，学会读贴，这是学好书法的前提条件。眼高才能带动手高，从而为书写好的钢笔字打下良好的基础。只要有老师（即有声的和无声的“老师”）的正确引导，加上学生诚恳想学的态度，学生很快就可以写好钢笔字。

第五、学以致用

    潜心研习，广泛应用，把平时看到的、练习过的字，不失时机地应用到做作业、记笔记、写作文中去。坚持学以致用，学用结合。“凡是动笔写字绝不敷衍，绝不草率”，这样严格要求孩子，既能养成良好的书写习惯，又能陶冶孩子的情操、锤炼品质。不用很长时间就会收到事倍功半的效果。